Entre os vários desafios que propomos a nós mesmos, porque não adicionar um novo: descobrir como as tecnologias digitais podem transformar a educação? Para os curiosos, recomendamos começar pelo “Pod’Isto?”, um podcast onde a ciência, a investigação, a educação e as tecnologias se encontram para inspirar novas reflexões.
Por Rita Rodrigues, Gabriela Reses, Erickinson Lima *
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O “Pod’Isto?” é uma produção do Laboratório de Conteúdos Digitais (LCD), que integra o Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro. Está disponível no Spotify e também nas plataformas de redes sociais do LCD e do CIDTFF, nomeadamente Facebook, Instagram e YouTube.
Este podcast pretende comunicar e apresentar os trabalhos desenvolvidos por diferentes investigadores sobre a utilização de tecnologias e recursos digitais para promover a aprendizagem, através de abordagens e estratégias pedagógicas inovadoras. Pretende, ainda, tornar a ciência mais atrativa, uma vez que a implementação de iniciativas de divulgação científica é fundamental para desmistificar mitos e notícias falsas, bem como para formar cidadãos informados e capazes de tomar decisões assertivas e fundamentadas.
O “Pod’Isto?” conta já com duas temporadas, cada uma com oito episódios. Cada episódio começa com uma pergunta, suscitada por expressões como: “Pode…?”; “Podem…?”; “É possível…?”, que é depois respondida numa conversa de aproximadamente cinco minutos com investigadores do LCD.
A equipa do “Pod’Isto?” é constituída pela investigadora na área de Multimédia em Educação, Rita Rodrigues, que dá voz ao jingle, faz a comunicação do podcast e é entrevistadora; Gabriela Reses, investigadora de doutoramento com foco na formação de professores e ambientes inovadores de aprendizagem, que é também entrevistadora e produtora do podcast; e Erickinson Lima, investigador na área de Educação e Performance Musical, que é o editor do podcast.
Nesse sentido, o “Pod’Isto?” pretende ser um instrumento de comunicação científica para toda a comunidade (académica e não académica), divulgando os resultados de investigações concluídas e/ou em curso e incentivando outros investigadores a divulgarem também as suas investigações. O trabalho futuro inclui a recolha de perceções sobre o podcast, com vista a compreender o seu contributo para a comunicação científica e a introdução de novas melhorias.
O convite está feito. Agora, é só ouvirem, refletirem connosco e darem-nos o vosso feedback. Seguir para https://www.ua.pt/pt/cidtff/pod-isto
* Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro. Artigo publicado originalmente no site UA.pt.
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